23级护理实习成长日志第1期经验分享

23级护理实习

成长日志

第1期经验分享

从病房忙碌中的耐心陪伴，

到治疗护理中的严谨细致；

从点滴操作里的不断学习，

到一言一行间的温柔善意。

白衣执甲，初心滚烫；

护佑生命，步履不停。

23本护理学8班苏佳娜

广州某医院

我拍下了我一次成功的静脉穿刺操作。虽然这并非我第一次成功完成小儿留置针穿刺，但我还是忍不住想记录下这个瞬间。这或许是因为，每一次成功的穿刺都代表着一次成长。

在小儿外科实习时，我接触的患儿小到一个月，大到十八九岁，这才真正意识到儿科的范畴有多广。从襁褓中的婴儿到接近成年的青少年，每个年龄段的孩子都有不同的生理特点和心理需求，这让我深刻体会到小儿外科护理的复杂性和挑战性。

记得有一次，我给一个没有哭闹只是有点害怕的小男孩穿刺，他很勇敢地配合我。当穿刺成功后，我拿了一颗科里准备的棒棒糖奖励他，他开心地笑了。那一刻我意识到，有时候一句鼓励、一颗小糖果，就能让孩子减少恐惧，让护理工作变得更有温度。我开始学习用适宜的方法分散注意力，慢慢掌握了与患儿沟通的技巧。

这次经历让我明白，护理不仅是技术的积累，更是心灵的成长。每一次成功操作背后，都是对患儿负责、对家属尊重的体现。在小儿外科的实习中，我不仅提升了专业技能，更学会了如何用爱心和耐心去面对每一个小生命。这段宝贵的经历让我更加坚定了成为一名优秀儿科护士的决心，也让我深刻理解到，护理工作需要的不仅是技术，更是人文关怀和责任担当。

23本护理学4班王斯彤

广州某医院

为期一段时间的临床护理实习，让我走出课本、走进病房，真正将理论知识转化为临床实操能力，也让我对护士这份职业有了更深刻的认知与感悟。 

初入科室时，我面对各项护理操作十分生疏，简单的输液、测温、基础护理都需要老师耐心指导。课本上抽象的操作流程，在临床中需要结合患者的年龄、身体状况灵活调整。在带教老师的悉心教导下，我从旁观学习、辅助操作，到能够独立完成静脉穿刺、生命体征监测、病房消毒、基础护理等常规工作，操作熟练度和应变能力都得到了极大提升。

 护理工作琐碎且严谨，每一个细节都关乎患者的康复与安全。我深刻明白，护理没有小事，核对医嘱、观察病情、记录数据、安抚患者情绪，每一步都必须认真细致，丝毫不能马虎。稍有疏忽，就可能引发医疗隐患。同时，我也学会了如何与患者及家属沟通，耐心解答他们的疑问，温柔安抚他们的焦虑，用真诚的态度赢得患者的信任。

 这段实习经历，让我褪去了学生的青涩，体会到医护工作的责任与担当。我也清晰认识到自己的不足，专业知识仍需巩固，应急处理能力有待提升。

 在今后的学习和工作中，我会不忘初心，持续精进专业技能，积累临床经验，秉持严谨负责、温柔仁爱的护理初心，用心对待每一位患者，努力成为一名合格且优秀的护理工作者。

23本护理学（专升本）2班陈文锦

广州某医院

三周急诊车班的轮转学习，让我真切体会到院前急救与病房临床完全不一样的工作模式，也完成了从课本理论走向真实急救现场的过渡。

跟随120出诊，现场环境复杂多变，患者病情来得猝不及防。在带教燕珊老师的指导下，我参与生命体征评估、协助连接心电监护电极及心电图，配合完成现场急救基础工作。书本上熟悉的操作，放在真实的急救场景下，考验的不只是动手能力，还有临场心态、快速判断以及安抚家属情绪的沟通能力。

车班工作节奏快，任务充满不确定性，实习期间我时常会产生焦虑，担心自己知识储备不足，跟不上现场急救节奏，也会因为高强度的工作产生自我怀疑。面对迷茫与压力，我也慢慢学会正视自己的短板，明白实习正是不断查漏补缺的过程。

这段经历让我意识到，一名合格的护理人员，既要专业技术扎实，也要拥有强大的心理素质。同辈之间的交流倾诉，也能够很好缓解实习带来的负面情绪。往后我会继续巩固专业知识，磨炼应急处置能力，调整心态，在临床实践中不断沉淀自我，朝着专业过硬、内心坚韧的护理方向继续努力。

23本护理学7班张小婉

广州某医院

在甲乳中心的实习，让我对专科护理工作有了全新且深刻的认识。以往我片面认为门诊诊疗是医生的专属工作，直到跟随护士长参与护理门诊接诊，我才真切体会到专科护理的强大价值彻底改观了我对护理工作的固有认知

护理门诊接诊病种繁杂，涵盖各类专科护理需求，包括肿瘤术后康复指导、淋巴水肿患肢测量与袖套定制、哺乳期产妇心理与健康指导、输液港维护，以及转诊的疑难护理患者。其中一名手部严重肿胀的患儿让我印象深刻，患儿家长满心焦虑，不断咨询绷带治疗是否适配病情，真切让我感受到临床护理的责任与重要性。

观摩护士长接诊过程，我受益匪浅。护士长凭借扎实的专科知识和缜密的问诊思路，细致梳理患者病情，精准辨别患者口述中细微的病情变化，制定个性化护理方案。这与课本上刻板简短的理论知识截然不同，让我见识到临床护理灵活、专业的诊疗思维与人文沟通能力。

接诊间隙，护士长会针对性为我讲解疾病知识、问诊逻辑与实操技巧，耐心解答我的疑问。短短一上午，我系统学习了专科操作、门诊文书书写、带领患者进行乳癌术后功能锻炼指导等内容，诸多专业困感得以解开。

此次护理门诊实践，是我宝贵的临床体验，拉近了我理论与临床的距离。不仅提升了我的专科认知，更让我深刻感受到护理工作的专业温度与职业价值，极大增强了我的专业自信，让我对护理职业有了更深的归属感与认同感。

23本护理学3班马梓源

广州某医院

产房实习的这段日子，是我临床实习以来治愈且触动我的一段时光。真正扎根产房，近距离见证一个个新生命降临，我真切感受到了医护工作独有的温柔与力量。

刚进科室的时候，我特别手足无措，跟不上产房紧凑的节奏，面对待产焦虑的孕妈妈们，也不知道该怎么更好地安抚她们.好在带教老师耐心带我，一点点教我适应临床工作。慢慢地，我开始独立协助基础护理工作:为孕妈妈监测胎心、观察宫缩变化、记录生命体征。待产过程漫长又煎熬，我会主动陪她们聊天，教她们正确的呼吸发力方式，缓解分娩的紧张与疼痛分娩时刻总是紧张又神圣，我严格遵守无菌操作规范，配合老师完成助产辅助工作、准备器械、调整产妇体位，每当听到新生儿清脆的第一声啼哭，所有的忙碌和疲惫瞬间都被治愈，心里满是感动和成就感。产后我协助老师完成新生儿脐部消毒、体格评分、测新生儿血糖，细心观察产妇宫缩、恶露及伤口情况，同时认真科善产后体养、母乳喂养的小知识。

这段实习让我成长了许多。我不仅熟练掌握了产房基础操作，更褪去了初入临床的青涩胆怯。我终于明白，护理不只是机械的操作，更是温柔的陪伴与坚定的守护。未来我会带着这份热爱与初心，认真学好专业知识，用心对待每一位患者。

23本护理学2班李心琬

广州某医院

流转于病房之间的时光，缓慢且厚重。从泌尿妇科到产科，一程一程的轮转，让书本上单薄的文字，慢慢化作了眼前鲜活的人间。

初入科室时，我常会手足无措，指尖带着慌乱与迟疑。幸而遇得耐心指引的带教老师，将晦涩的病症要点细细拆解，一笔一画勾勒解剖结构，给予我尝试实操的底气。从紧绷着手完成基础操作，到能够从容地与患者轻声交谈，在一次次练习里褪去青涩。那些愿意包容我笨拙操作的患者，温柔接纳了我的成长，细碎的善意，都妥帖收藏于心间。

踏入产科，我得以窥见生命最初降临的模样。听胎心时隔着肚皮感受到胎儿灵动的胎动，见证一个个崭新的小生命来到世间。产房里有初为人母的欢喜与调侃，也蕴藏着新生独有的震撼。每一声啼哭，都在诉说着生命的重量。

白大褂裹挟着责任，烟火与温情充盈在病房的日常。我慢慢懂得医护不止是执行操作，更是怀揣敬畏之心去守护生命。前路漫漫，怀揣着所得与感动稳步前行，在往后的实习路上沉淀自我，温柔而坚定地走好每一步。

23本护理学5班谢熳影

深圳某医院

在重症医学科二区实习期间，一次导管渗血事件，让我对护理责任与慎独精神有了切身体会。

凌晨，我们为躁动的脓毒症患者完成动脉血气采血操作，冲管后在整理约束手套时，才发现穿刺敷料已经被鲜血浸透。一瞬间我内心慌乱不已，既担心患者失血，又害怕引发严重感染，满心愧疚。我马上配合师姐上报带教老师。老师评估后判断导管移位，存在高感染风险，立即拔管止血，重新为患者建立足背动脉通路，后患者生命体征逐渐平稳，安静入睡。事后我久久无法平静，认真复盘整个过程。问题出在操作结束后，我只是简单整理手套，没有掀开约束检查穿刺点，忽视了躁动患者需要加强观察。我抱着"操作做完就好"的侥幸心理，错失了及早发现问题的机会。

从前，课本里的慎独只是一个概念，经历这件事我才真正读懂它。护理不能只机械完成流程，越是无人留意的细节，越要严谨对待，提前预判风险。这件事时刻警醒着我，今后每完成一项操作，我都会主动做好全面评估，摒弃侥幸心态，把细心落到每一处细节，在临床历练中褪去学生的稚嫩，做一名心怀责任的实习护士。