为深入推进护理专业国际化教学改革，坚持理论结合实践的教学理念，广州华商学院健康医学院组织 2025 级国际护理全英1班、2班开展《基础护理学》境外实践课程。本次实践围绕课程核心内容展开，带领学生走进澳门优质护理院校与综合性医疗机构，对标国际护理教育标准与临床服务规范，将课堂理论与一线实践深度融合，帮助学生接触前沿护理理念、先进教学模式与标准化临床体系，夯实专业基础，拓宽国际职业视野。

师生首站来到澳门理工大学护理学院开展专业交流与教学观摩。该校护理专业办学实力突出，多项课程通过葡萄牙高等教育评估、英国高等教育质量保证局等国际权威机构认证，斩获多项国际教学实践荣誉，是澳门极具代表性的国际化护理人才培养阵地。学院秉持以学生为中心、理论与实践并行的育人理念，搭建起成熟的双语护理教学体系，依托丰富的跨境合作资源，联动海内外顶尖医学院校协同育人，整体教学标准与人才培养路径全面接轨国际。

交流学习期间，我校学生结合《基础护理学》的课程架构、技能教学、职业素养培养等核心内容，与对方师生展开深度探讨。该校构建 “课堂教学—模拟实训—临床见习” 一体化培养模式，配备现代化智能护理实训设备，推行同辈互助、系统化教学督导等特色教学方法，同时联动多家医疗机构共建临床教学基地，高度重视实操能力培养，这与《基础护理学》侧重技能落地、服务临床的教学目标高度契合。

同学们重点学习境外在课程设计、实训安排、学业评价等方面的先进经验，深入了解双语教学在护理课堂中的落地形式，以及国际护理人才的完整培养思路。课本中相对抽象的教学理论与学习方法，在系统化的教学体系中变得直观易懂。大家结合自身学习现状对照思考，吸收优秀教学与学习思路，为后续梳理知识框架、提升专业能力找到了新方向。

结束院校交流后，全体学生前往澳门镜湖医院开展临床见习。该院历史底蕴深厚，是澳门核心综合性医疗机构，也是本地护理行业对接国际的重要平台。医院早已正式加入国际护士会，长期深度参与全球护理学术交流，持续引进国际先进护理理念、管理模式与临床技术。结合区域多元人文特点，医院打造出特色化全人照护体系，倡导兼顾生理、心理、社会等多维度的整体护理模式，在基础护理、健康宣教、舒缓疗护等领域成果显著，人文护理与标准化服务水平处于区域领先地位。

在院内护理人员的引导下，同学们深入临床一线，全程观摩完整的护理工作流程。结合《基础护理学》中基础操作、护患沟通、健康宣教、病房管理等核心知识点，大家着重学习国际通用的护理操作规范、标准化服务流程以及严格的质量管控体系。

该院始终将人文关怀融入各项基础护理工作中，会根据服务对象的背景、身心状态灵活调整照护方案。这让全体同学深刻认识到，基础护理并非单纯的技能操作，而是专业能力、沟通技巧与人文素养的有机结合。同时，医院完善的护理人员分层培养、常态化考核机制，也直观展现出国际医疗机构对基础护理质量的严苛要求。大家对照课内所学内容梳理总结、辨析差异，进一步加深了对基础护理岗位职业内涵与专业价值的理解。

本次实践同步融入跨文化护理相关学习内容。文化理解与包容是国际护理从业者必备的核心能力，也是《基础护理学》着重强调的职业素养。结合当地多元文化特征，学生实地感受文化差异对护患沟通、护理服务产生的影响，师生参访大三巴、大炮台、澳门博物馆等历史城区，澳门中西交融的地域文化，成为学习跨文化护理的生动课堂。《基础护理学》十分强调人文关怀与文化适配能力，而国际护理工作常常需要面对不同文化背景的服务对象。学生沉浸式感受当地风土人情与文化习俗，进一步理解跨文化护理的现实意义，学习尊重不同地域、不同族群的生活习惯与思想观念。这一学习内容与课程中 “以人为本” 的护理核心思想相辅相成，助力国际护理全英班学生建立国际化服务思维，学会将文化包容理念融入基础护理各项操作与服务当中，全面提升综合职业素养。

本次《基础护理学》境外实践课程圆满结束。此次活动是我院落实实践育人、推进国际化教学的重要举措。学生走出传统课堂，近距离接触国际先进的护理教育模式、成熟的临床服务体系与前沿行业理念，既有效巩固了课内知识，补齐了学习短板，也清晰掌握了国际护理行业的人才能力要求。

未来，健康医学院将持续深化跨境教学合作，不断优化实践教学体系，持续对标国际护理标准，着力培养理论扎实、技能娴熟、兼具人文素养与国际竞争力的高素质护理人才。